Chcielibyśmy poznać, kim jesteś?




Archiwum

BLOG

Kategoria: marketing z Buckim

1 Mar
2017
image

Odcinek 3 – Propozycja wartości i oferta szkoły językowej.

Do stworzenia dobrej propozycji wartości musisz mieć wiedzę na temat swojej grupy docelowej. Opartą nie na przekonaniach i stereotypowym postrzeganiu świata, ale taką, która będzie wzmocniona rzetelnymi danymi z wielu źródeł. Nie martw się jednak – te badania i sposoby na poznanie swoich klientów, które Ci przedstawię, nie są kosztowne. A z pomocą moją i NGL nie będą też nadmiernie obciążające czasowo. Nie ma jednak co ukrywać, trochę pracy nas czeka. Jeśli jednak analiza grupy docelowej (potencjalni i obecni klienci) będzie jednorazowo dobrze przeprowadzona, to wszystkie pozostałe etapy tworzenia propozycji wartości i komunikacji Twojej szkoły językowej pójdą o wiele sprawniej.

Czytaj

24 Lut
2017
image

Odcinek 2 – Po co mi marketing? – wstęp do marketingu i brandingu w szkole językowej.

Kiedy rozpoczynam zajęcia z marketingu ze studentami uczelni, z którymi współpracuję, zawsze pytam ich o definicję marketingu. Najczęściej nie potrafią jej podać, więc proszę o wszystkie wolne skojarzenia, które mają z tym właśnie słowem. Ty też możesz teraz warsztatowo odpowiedzieć sobie na pytanie: z czym kojarzy Ci się marketing? Być może tak jak moi studenci wskażesz na promocję, reklamę, media społecznościowe. Może wspomnisz o produkcie czy też projektowaniu usług. A może w pierwszej kolejności przyjdzie Ci na myśl komunikacja i budowanie relacji. Dobrze! Wszystkie wspomniane elementy składają się na marketing. Jednak żaden z nich samodzielnie nim nie jest. Marketing to całościowe myślenie o firmie – małej czy dużej.

Czytaj

17 Lut
2017
image

Odcinek 1 – Ten kurs marketingu szkoły językowej jest dla Ciebie.

Kiedy pojawiam się na konferencjach czy szkoleniach, często wspominam, że współpracuję z marką National Geographic Learning. Zazwyczaj sami organizatorzy anonsują to w materiałach informacyjnych. Nic dziwnego. Silna marka partnera wzmacnia wizerunek. Zwłaszcza gdy – jak w tym przypadku – reprezentuje uniwersalne wartości edukacyjne. Z tą marką współpracuję już od jakiegoś czasu. Wspólnie zrealizowaliśmy projekt dla Studiów Nauczania Języków Obcych na wielu polskich uczeniach. Kiedy więc zwrócono się do mnie z propozycją kolejnego projektu, od razu powiedziałem „tak”. Zwłaszcza że i tym razem branża była mi bardzo bliska.

Czytaj