Chcielibyśmy poznać, kim jesteś?




Archiwum

BLOG

Kategoria: #teamNGL

11 Kwi
2019
image

Studium Języków Obcych oczami studentów uczelni wyższej.

Studium Języków Obcych czy Centrum Języków Obcych – pod obiema tymi nazwami kryje się ten sam twór, przez wielu studentów uznawany za zło konieczne: lektoraty. Wszak nauka języka obcego – i nie ma tu większego znaczenia, czy mówimy o angielskim, hiszpańskim, francuskim, niemieckim, czy jakimkolwiek bardziej egzotycznym języku – nie jest priorytetem dla większości studentów szkół wyższych, akademii i uniwersytetów. Ich czas i uwaga zaprzątnięte są przedmiotami związanymi z ich wymarzonym kierunkiem studiów, konkretnymi, zawodowymi planami lub zainteresowaniami…

Czytaj

4 Kwi
2019
image

#teamNGL O łączeniu potrzeb kursantów i własnych oczekiwań – Ewa Szcząchor ze szkoły Filolog z Biłgoraja dzieli się swoją historią.

Gdy Rodzic oczekuje poprawy ocen w szkole, a Ty nie chcesz iść na łatwiznę i pracować z podręcznikiem używanym przez kursantów w placówkach publicznych – stajesz przed trudnym zadaniem. Ewa Szcząchor z Biłgoraja opowiada o tym, dlaczego Wonderful World, kurs dla dzieci od National Geographic Learning, został wybrany jako najlepsze narzędzie do łączenia oczekiwań Rodziców, uczniów i lektorów. 

Czytaj

26 Mar
2019
image

Trener i mentor – lektor na uczelni.

Może to wydawać się akademickim rozważaniem, ale nie jest. Skoro (pisałam o tym wcześniej) nauczyciel języka obcego to dziś inna rola (trener umiejętności komunikacyjnych), to co to oznacza? Czy każdy będzie musiał się teraz koncentrować na bardzo interaktywnym, angażującym i stymulującym doświadczenia przebiegu zajęć? Czy to wymaga zawsze bardzo dynamicznej, ekstrawertywnej postawy? Co ma zrobić ktoś, kto także decyduje się, by tak swoją rolę przemodelować, by wyjść poza relację uczeń-nauczyciel, ale nie ma chęci/gotowości/siły by właśnie takie aktywności, oparte na dynamizmie i energii tworzyć?

Czytaj