Blog

NGL-owe podsumowanie roku 2025

Na początku stycznia 2025 przygotowaliśmy mapę marzeń, która miała stać się naszym drogowskazem na nadchodzący rok.

Chcieliśmy eksplorować nowe terytoria i przekraczać granice naszego rozwoju. Postawiliśmy na rozwój Szkół Przyszłości, w których zrównoważony rozwój i realna troska o ucznia są fundamentem codziennej pracy. Równolegle konsekwentnie rozwijaliśmy program Proud Users of NGL oraz pracowaliśmy nad unifikacją i automatyzacją procesów, tak aby współpraca z nami była jeszcze bardziej komfortowa i przewidywalna.

To był dla nas ważny rok. Rok, który pokazał, że razem możemy więcej. Wspólnie jesteśmy w stanie realizować nawet najbardziej szalone pomysły — a tych w 2025 roku zdecydowanie nie brakowało.

Czy nasze plany i marzenia udało się zrealizować? Sprawdźcie sami.

Czytaj

Odkryj Future-Ready Skills w Keynote Second Edition!

Od jakiegoś czasu obserwujemy zmianę w postrzeganiu nauki języka angielskiego. Uczniowie i studenci coraz rzadziej uczą się „dla nauki” i „na ocenę”, a coraz częściej dostrzegają, że uczą się „dla swojej przyszłości”.Szukają kompetencji, które pozwolą im odnaleźć się w pracy, w zespole, w świecie, który zmienia się szybciej niż sylabusy – swoistej „wartości dodanej”.

Dlatego nowa edycja Keynote 2nd edition została zbudowana wokół tego, co najbardziej liczy się dziś: umiejętności, które wykraczają daleko poza język. Uczy komunikacji, analizy, współpracy, myślenia i działania w realnych kontekstach — dokładnie tak, jak robią to studenci i młodzi dorośli w codziennym życiu.

To podręcznik, który widzi ucznia nie jako „odbiorcę treści”, tylko przyszłego profesjonalistę.

Czytaj

Po co się uczyć języka? Znani Polacy o tym, jak znajomość języków zmienia życie

To jedno z najczęściej zadawanych pytań – przez uczniów, rodziców, a czasem także nauczycieli.
Po co się uczyć języka, skoro tłumacz w telefonie rozumie coraz więcej, a świat mówi coraz częściej po angielsku?

Odpowiedzi nie trzeba szukać w podręcznikach ani na lekcjach. Wystarczy posłuchać tych, którzy przekonali się na własnej skórze, że język to nie tylko szkolny przedmiot, ale przepustka do doświadczeń, ludzi i miejsc, do których nie da się dotrzeć inaczej.

W najnowszym raporcie o stanie edukacji językowej zapytaliśmy znanych Polaków – artystów, sportowców, przedsiębiorców i twórców – co dała im znajomość języków obcych.
Ich odpowiedzi różnią się historią, ale łączy je wspólna prawda:
język nie tylko pomaga zdobywać świat – on pomaga go naprawdę zrozumieć.

Czytaj