Jak pracować z nieśmiałymi uczniami – #MetoTip
Jeśli pracujesz z young learners lub nawet very young learners, wiesz doskonale, jak często potrzebują oni dodatkowego wsparcia, zachęty czy potwierdzenia, że dobrze sobie radzą. Komunikacja z uczniami oraz stałe wspieranie ich na językowej drodze to ważny element pracy każdego lektora. Czasem bywa jednak trudniej niż zwykle, na przykład w przypadku dzieci nieśmiałych, które może być szczególnie trudno zachęcić do aktywnego udziału w zajęciach. Jak pracować z takimi uczniami?