Ponad 75% rodziców kieruje się rekomendacją podczas wyboru szkoły językowej dla swoich dzieci. W serii artykułów na naszym blogu piszemy, w jaki sposób wpłynąć na to, żeby opinia o szkole językowej była jak najlepsza. W poprzednich artykułach omówiliśmy kwestie związane z pracą lektorów oraz komunikacją z rodzicami. Dziś czas na indywidualne podejście do słuchaczy.
Komunikacja z rodzicami jest jednym z najważniejszych aspektów wpływających na postrzeganie szkoły językowej przez jej klientów. Przyjrzenie się tej kwestii i wprowadzenie kilku niewielkich zmian lub rozwiązań może znacząco wesprzeć obraz szkoły w oczach uczniów i rodziców.
Do niedawna rodzice posyłali swoje dzieci do szkół językowych, żeby te osiągnęły wyższy poziom języka niż ma to miejsce w szkołach państwowych. I tak jak ten argument nadal pozostaje jedną z najważniejszych motywacji, rodzice coraz częściej sygnalizują też chęć rozwijania kompetencji komunikacyjnych, wykraczających poza sam język oraz rozwój poznawczy dziecka, czyli nauka nowych umiejętności i poszerzanie wiedzy. Im skuteczniej szkoła językowa zaspokaja te potrzeby, tym grono zadowolonych rodziców jest większe.Czytaj
Większość osób na dźwięk słów „przygotuj prezentację” zamiera, potem otwiera program do tworzenia prezentacji typu PowerPoint. Tworzy serię następujących po sobie slajdów i liczy, że kiedy dojdzie do ostatecznej prezentacji, „coś powie”. Często tak właśnie bywa. Prowadzący coś mówi lub czyta treść slajdów. Słuchacze walczą z sennością lub pokusą sięgnięcia po smartfon. A przecież prezentowanie – komunikowanie idei, pomysłów, produktów czy konceptów – to jedna z 4 kluczowych kompetencji XXI wieku, obok umiejętności pracy w grupie, produktywności opartej na wytrwałości w działaniu czy krytycznego myślenia i uczenia się.