Our World – projekty językowe dla szkoły podstawowej
Wymyślanie, kreowanie, przygotowania i chaos – to dla wielu nauczycieli bolączka, z powodu której nie decydują się na prace projektowe w swoich grupach językowych. Niemniej jednak gdyby spojrzeć na kwestię projektu i jego integracji z innymi przedmiotami (CLIL – Content and Language Integrated Learning) w nieco inny sposób, zauważymy, że jest to metoda niezwykle innowacyjna, poszerzająca wiedzę ogólną, przy jednoczesnym pogłębianiu kompetencji językowych. Co więcej, dzięki tej metodzie zarówno nauczyciele jak i uczniowie odrywają się od codziennej rutyny, próbują czegoś nowego oraz mają więcej satysfakcji zarówno z pracy, jak i z nauki. Brzmi dobrze, prawda?
Aż trudno uwierzyć, ale powoli kończy się rok szkolny i pora pomyśleć o podręcznikach na przyszły rok. Dzisiaj chciałabym się przyjrzeć podręcznikowi licealnemu Nowej Ery i National Geographic Learning – My Perspectives.
